رائد الشهري 
يقود المدرب الوطني جوليان ناجيلسمان المنتخب الألماني إلى نهائيات كأس العالم في الولايات المتحدة وكندا والمكسيك. الصورة: صور الخيال / الطلاب
مرحاض عام 2026
الطالب النموذجي أو مهرج الصف؟ ربما تكون الصورة التي قدمها جوليان ناجيلسمان في المدرسة هي العكس تمامًا لمظهره اليوم.
25.05.2026، 08:3525.05.2026، 08:35
حتى لاعبي المنتخب الألماني والمدرب الوطني لا يمكنهم تجنب أمر واحد: عليهم جميعاً الذهاب إلى المدرسة لمدة عشر سنوات. هناك نجوم في الاتحاد الألماني لكرة القدم واجهوا صعوبة في الجمع بين المدرسة وكرة القدم بنجاح، بينما كان آخرون متألقين في الملعب وفي الواجبات المدرسية. ثم هناك اللاعبون الذين هم النجوم الشباب في ساحة المدرسة لأنهم احتفلوا بأول ظهور لهم في الدوري الألماني في سن مبكرة.
ولكن أي مما يلي ينطبق بالفعل على المدرب الوطني جوليان ناجيلسمان؟ على الرغم من أنه لعب في قسم الشباب بنادي الدرجة الثانية آنذاك 1860 ميونيخ حتى عام 2007، إلا أنه لم يشارك في أي مباراة احترافية.
في الصيف الماضي، أبلغ المعلم السابق من اليمين إلى اليسار: “لقد اعتقد بالتأكيد أن المعلمين يمكن أن يتوقعوا من الطلاب أن يكونوا مستعدين للأداء ولم يفهم سبب محاولة بعض زملائه قضاء اليوم الدراسي بموقف غير مهتم.” للوهلة الأولى، يبدو وكأنه طالب نموذجي.
ولكن للوهلة الثانية، هناك أيضًا علامات على وجود دور معين لمهرج الطبقة. وفي صيف عام 2025، قال ناجيلسمان إنه فاز ذات مرة بجائزة مقال. “كان علينا أن نكتب عن جزء من جسدنا وكتبت عن مؤخرتيوقال على قناة ZDF: “من لا يشعر بحالة جيدة بعد التمرين”.
ومن يعرف جوليان ناجيلسمان اليوم، بطبيعته المنفتحة وأقواله العديدة، سيعرف تقييم أستاذه الرياضي. من اليمين إلى اليسار متفاجئ: “كان جوليان خجولًا ومتحفظًا بعض الشيء. وهادئًا.” ومع ذلك، كان يحظى بشعبية كبيرة بين زملائه في الفصل. أحد أسباب ذلك: “لم يترك لاعب كرة القدم معلقًا أبدًا بسبب مبادرته الخاصة”.
ومع ذلك، فإن حقيقة أنه لعب كرة القدم بطريقة تنافسية جلبت معه أيضًا مشكلة أو اثنتين في المدرسة – هذا ما تذكره أستاذه الألماني من اليمين إلى اليسار. ويستغرق اتصال القطار بين منزله لاندسبيرج وميونيخ حوالي 45 دقيقة. لم يكن مفيدًا جدًا عندما كان هناك الكثير من الواجبات المنزلية. وقال مدرس اللغة الألمانية: “كان لا يزال يحاول جاهداً أداء واجباته المدرسية، وكان يعتذر دائماً عندما لا ينجزها”.
ولم يكن ناجيلسمان يبحث فقط عن المحادثة عندما نسي واجباته المدرسية. “كثيرًا ما كنا نقف ونتحدث بعد درس اللغة الألمانية. لقد كان طالبًا مميزًا: ذكيًا ومضحكًا ومتعاونًا ويركز على الأداء”.
